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11 diciembre, 2017

Junín: Fortaleciendo capacidades de los docentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes

Huancayo fue sede de los talleres pedagógicos para el análisis de logros y dificultades de los estudiantes en los aprendizajes de las áreas de Comunicación y Matemática, que fueron implementados por el Ministerio de Educación, a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), el 4 y 5 de diciembre. ...

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11 diciembre, 2017

Dialogando en torno a la construcción de ciudadanía desde la escuela

¿Cómo fue la participación de Perú en el Estudio Internacional de Cívica y Ciudadanía (ICCS) 2016? En el marco de una alianza entre el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), se realizó el evento: ...

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11 diciembre, 2017

Ucayali: Analizando logros y dificultades de los procesos de aprendizaje de los estudiantes

Del 4 al 6 de diciembre, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), realizó los talleres sobre los logros y dificultades de los estudiantes en los aprendizajes de las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) y Ciencias Sociales (CCSS), que ...

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27 noviembre, 2017

Comunidad educativa de Piura se reunió para reflexionar en torno a los aprendizajes de los estudiantes en la transición de primaria a secundaria.

El miércoles 22 de noviembre, el Ministerio de Educación, a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), presentó en la Universidad de Piura (UDEP) el estudio “¿Qué sucede con los aprendizajes en la transición de primaria a secundaria? Una mirada desde la equidad y la eficacia escolar diferenciada” que ...

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23 noviembre, 2017

Tumbes: Promoviendo la mejora en los aprendizajes de los estudiantes

Del 13 al 17 de noviembre, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), llevó a cabo talleres sobre el uso de recursos pedagógicos  para evaluaciones, dirigidos a docentes de instituciones educativas y especialistas de la Dirección Regional de Educación Tumbes (DRET)  y de ...

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21 noviembre, 2017

PISA 2015: se dieron a conocer los resultados de la evaluación sobre Resolución colaborativa de problemas

Estudiantes peruanos de secundaria fueron evaluados en 2015 por primera vez en todas las regiones del país. En el marco de la evaluación internacional PISA 2015 organizada por la OCDE, 2058 estudiantes peruanos de secundaria participaron en la prueba de Resolución colaborativa de problemas. Se trata de una prueba opcional, cuyo objetivo es conocer la ...

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7 noviembre, 2017

Minedu reforzará enseñanza de formación ciudadana y cívica

Solo 34,8 % de estudiantes peruanos reconoce los valores y principios democráticos, de acuerdo con Estudio Internacional de Cívica y Ciudadanía Perú ocupa el penúltimo lugar entre los países que participaron en este estudio Minedu profundizará contenidos de Personal Social, Historia, Geografía y Economía e impulsará estrategia para la promoción de la participación estudiantil De ...

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6 noviembre, 2017

PIURA: ¿Qué sucede con los aprendizajes de los estudiantes en la transición de primaria a secundaria?

Minedu presenta estudio sobre cambios en el rendimiento de estudiantes peruanos. El miércoles 22 de noviembre a las 11:00 h. en el Auditorio IME de la Universidad de Piura (UDEP), la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación realizará la presentación del estudio “¿Qué sucede con los aprendizajes en ...

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24 octubre, 2017

Minedu presentó en Arequipa estudio que analiza los aprendizajes de los estudiantes en la transición de primaria a secundaria

El último jueves 19 de octubre el Ministerio de Educación, a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), presentó en la Universidad Nacional San Agustín de Arequipa (UNSA) el estudio “¿Qué sucede con los aprendizajes en la transición de primaria a secundaria? Una mirada desde la equidad y la ...

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3 octubre, 2017

Minedu compartió reporte sobre evaluación de aprendizajes de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad

En el marco de los resultados obtenidos en la ECE 2015 y ECE 2016. Con el propósito de visibilizar la situación actual de los estudiantes con discapacidad, incluidos en la educación básica regular, e impulsar el compromiso de todos los actores involucrados en la temática, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina ...

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