Un espacio producido por el Ministerio de Educación dedicado a compartir análisis y herramientas a partir de las evidencias de las evaluaciones nacionales e internacionales, para mejorar la calidad de los aprendizajes.

Un espacio producido por el Ministerio de Educación dedicado a compartir análisis y herramientas a partir de las evidencias de las evaluaciones nacionales e internacionales, para mejorar la calidad de los aprendizajes.

Las decisiones basadas en la evidencia que ofrecen las evaluaciones orientan las acciones que fortalecen la gestión educativa y los aprendizajes. En este episodio, descubre cómo hacer uso de ellas.
Más información en http://umc.minedu.gob.pe/cultura-de-evaluacion.

En este episodio, conoce cómo los docentes, al brindar apoyo emocional y académico, contribuyen al desarrollo integral y al bienestar de los estudiantes.
Más información en http://umc.minedu.gob.pe/resultadosenla2024.

La guía “Aula rural de Matemática” ayuda a los estudiantes de primaria a reconocer cómo esa área está presente en su vida diaria. Por eso, propone actividades y ejercicios prácticos.
Conoce más sobre este recurso en http://umc.minedu.gob.pe/aulaabierta/.

Perú se prepara para participar en el ERCE, la evaluación más importante de primaria de América Latina y el Caribe. En este episodio, te contamos los detalles de su aplicación este año.
Conoce más en http://umc.minedu.gob.pe/erce2025/.

Lo que el docente explica y valora en una respuesta refleja algunas de sus creencias de enseñanza. En este episodio, descubre cómo convertirlas en prácticas que fortalezcan los aprendizajes de los estudiantes.
Descubre más en http://umc.minedu.gob.pe/resultadosenla2024/.

PISA presenta una nueva competencia: Aprendizaje en el Mundo Digital, que evalúa cómo los estudiantes utilizan herramientas digitales para resolver problemas y aprender de forma autónoma, dentro y fuera del
aula. Descubre más en http://umc.minedu.gob.pe/pisa2025/.

¿Cómo desarrollar las competencias científicas de los estudiantes para que tomen decisiones informadas? Descubre las novedades en la evaluación de Ciencia.
Más información en http://umc.minedu.gob.pe/pisa2025/.

Cómo lograr que mis estudiantes de escuelas rurales comprendan lo que leen? La nueva guía para docentes “Aula rural” reúne estrategias para fortalecer la comprensión lectora y mejorar la situación actual de los aprendizajes en lectura.
Conoce más en http://umc.minedu.gob.pe/aulaabierta/.

Este año se aplicará una de las evaluaciones internacionales más importantes: PISA 2025. En este episodio, descubre qué nuevas competencias se evaluarán, cuándo se realizará y por qué es clave participar para mejorar los aprendizajes del país.
Descubre más en http://umc.minedu.gob.pe/pisa2025/.

En este episodio, descubre cómo el sistema R-NEE contribuye a contar con información sobre los estudiantes con discapacidad para adaptar las evaluaciones de logros de aprendizaje teniendo en cuenta sus necesidades.
Más información en http://umc.minedu.gob.pe/discapacidad/.

En este episodio, hablamos de la situación de los aprendizajes en Lectura y Matemática, así como de las regiones que han mostrado un mayor crecimiento.
Conoce más en http://umc.minedu.gob.pe/resultadosenla2024/.

Descubre su influencia en el desarrollo de las habilidades socioemocionales y los logros de aprendizaje.
Más detalles en http://umc.minedu.gob.pe/evaluacionesyfactoresasociados/.

En este episodio, descubre la importancia de reducir el estrés académico creando entornos escolares que promuevan estrategias reflexivas y analíticas de toma de decisiones.
Más información en https://bit.ly/4hn434o.

¿Sabías que 1 de cada 4 estudiantes de 2.° grado secundaria siente ansiedad hacia la Matemática? En este episodio exploramos las causas y compartimos recomendaciones para crear un ambiente que promueva el aprendizaje en esta área.
Más información en https://bit.ly/4h9uJpS.

Conoce estrategias y sugerencias pedagógicas para mejorar la enseñanza de lectura en castellano como segunda lengua en las instituciones educativas de EIB.
Más información en http://umc.minedu.gob.pe/educacion-intercultural-bilingue/.

Los aprendizajes adquiridos en diferentes áreas se enriquecen más cuando los estudiantes aplican el Pensamiento Creativo para crear soluciones a problemas cotidianos y tareas académicas.
Descubre más sobre esta innovadora competencia en http://umc.minedu.gob.pe/resultadospisa2022/.

Descubre los principales hallazgos sobre los factores asociados que impactan en el aprendizaje de los estudiantes peruanos de acuerdo a la #ENLA2023.
Conoce más sobre los recientes resultados en http://umc.minedu.gob.pe/resultadosenla2023/.

En este nuevo episodio, explora de qué manera los estudiantes peruanos de 15 años reportan el desarrollo de sus habilidades socioemocionales a través del estudio internacional #SSES2023.
Más información en http://umc.minedu.gob.pe/resultadossses2023.

En este episodio, exploramos los hallazgos de la #ENLA2023, que revelan tanto avances significativos como brechas persistentes en el rendimiento de los estudiantes.
Más información en http://umc.minedu.gob.pe/resultadosenla2023.

Descubre cómo potenciar las habilidades de los estudiantes para desarrollar su pensamiento social y así formar ciudadanos activos.
Conoce más en http://umc.minedu.gob.pe/.

En nuestro primer episodio del 2024, analizamos los resultados de #PISA2022 y te brindamos nuevas herramientas que promueven el desarrollo de la competencia matemática, considerando la digitalización y los cambios tecnológicos.
Obtén más detalles en http://umc.minedu.gob.pe/resultadospisa2022/.
Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5800 anexo 21212
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