Más de 3000 estudiantes de 93 instituciones educativas peruanas participaron, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES, por sus siglas en inglés), que lleva a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y cuyos resultados ya se encuentran disponibles para toda la comunidad educativa.
SSES se basa en el marco teórico denominado “Modelo de los Cinco Grandes” (Big Five, en inglés) que contempla cinco dominios principales:
Más de 3000 estudiantes de 93 instituciones educativas peruanas participaron, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES, por sus siglas en inglés), que lleva a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y cuyos resultados ya se encuentran disponibles para toda la comunidad educativa.
SSES se basa en el marco teórico denominado “Modelo de los Cinco Grandes” (Big Five, en inglés) que contempla cinco dominios principales:
Más de 3000 estudiantes de 93 instituciones educativas peruanas participaron, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES, por sus siglas en inglés), que lleva a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y cuyos resultados ya se encuentran disponibles para toda la comunidad educativa.
SSES se basa en el marco teórico denominado “Modelo de los Cinco Grandes” (Big Five, en inglés) que contempla cinco dominios principales:
Más de 3000 estudiantes de 93 instituciones educativas peruanas participaron, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES, por sus siglas en inglés), que lleva a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y cuyos resultados ya se encuentran disponibles para toda la comunidad educativa.
SSES se basa en el marco teórico denominado “Modelo de los Cinco Grandes” (Big Five, en inglés) que contempla cinco dominios principales:
Presentación de resultados SSES 2023
Presentación de resultados SSES 2023
Presentación de resultados SSES 2023
Presentación de resultados SSES 2023
Informe nacional de resultados SSES 2023
En 2023, Perú participó, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES) con una muestra representativa de estudiantes de 15 años. Este estudio, dirigido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) e implementado en el país por la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación del Perú, buscó proporcionar información internacional sobre las habilidades socioemocionales de los estudiantes. De manera complementaria, apuntó a identificar aquellos factores del hogar, la escuela y los entornos sociales, que promueven o dificultan el desarrollo de estas habilidades.
Informe nacional de resultados SSES 2023
En 2023, Perú participó, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES) con una muestra representativa de estudiantes de 15 años. Este estudio, dirigido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) e implementado en el país por la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación del Perú, buscó proporcionar información internacional sobre las habilidades socioemocionales de los estudiantes. De manera complementaria, apuntó a identificar aquellos factores del hogar, la escuela y los entornos sociales, que promueven o dificultan el desarrollo de estas habilidades.
Informe nacional de resultados SSES 2023
En 2023, Perú participó, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES) con una muestra representativa de estudiantes de 15 años. Este estudio, dirigido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) e implementado en el país por la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación del Perú, buscó proporcionar información internacional sobre las habilidades socioemocionales de los estudiantes. De manera complementaria, apuntó a identificar aquellos factores del hogar, la escuela y los entornos sociales, que promueven o dificultan el desarrollo de estas habilidades.
Informe nacional de resultados SSES 2023
En 2023, Perú participó, por primera vez, en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES) con una muestra representativa de estudiantes de 15 años. Este estudio, dirigido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) e implementado en el país por la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación del Perú, buscó proporcionar información internacional sobre las habilidades socioemocionales de los estudiantes. De manera complementaria, apuntó a identificar aquellos factores del hogar, la escuela y los entornos sociales, que promueven o dificultan el desarrollo de estas habilidades.
Infografía
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Conoce más del SSES
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Infografías
Encuentra más información sobre nuestra participación y los resultados obtenidos por nuestro país en esta sección.
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Presentación de resultados SSES 2023 – OCDE
Presentación de resultados SSES 2023 – OCDE
Presentación de resultados SSES 2023 – OCDE
Presentación de resultados SSES 2023 – OCDE
Reporte de resultados SSES 2023 – OCDE
Social and Emotional Skills for Better Lives
Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023
Reporte de resultados SSES 2023 – OCDE
Social and Emotional Skills for Better Lives
Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023
Reporte de resultados SSES 2023 – OCDE
Social and Emotional Skills for Better Lives
Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023
Reporte de resultados SSES 2023 – OCDE
Social and Emotional Skills for Better Lives
Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023
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