Uno de los compromisos de la UMC es informar a la comunidad educativa sobre los resultados de las evaluaciones realizadas, por ello, la Unidad elabora distintos tipos de informes, entre los que se encuentran aquellos dirigidos a los docentes de aula con el fin de proporcionarles algunos insumos que contribuyan a mejorar la labor que desempeñan. Estos informes, entre otras cosas, dan a conocer los marcos de evaluación, los resultados obtenidos, algunos ejemplos de preguntas de las pruebas y análisis de respuestas de los estudiantes a dichas preguntas. Asimismo, se incluyen recomendaciones pedagógicas.

A continuación los vínculos de los reportes elaborados por la UMC en las diferentes evaluaciones:

• Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación y Producción de Textos: Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Cuarto y Sexto grados de primaria. Cuarto grado de secundaria. Informe pedagógico.

• Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación y Matemática: Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Sexto grado de primaria. Informe pedagógico.
  

• Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación y Matemática: Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Cuarto grado de primaria Informe pedagógico.

• Cómo rinden los estudiantes peruanos en Comunicación y Matemática: Resultados de la Evaluación Nacional 2001. Cuarto grado de secundaria. Informe pedagógico. 

• El aprendizaje de la medición – Análisis de las Pruebas de material concreto aplicadas en la Evaluación Nacional 2001 a alumnos peruanos de Cuarto y Sexto grados de primaria.

• Informe pedagógico de resultados de la EN 2004. Comprensión de Textos Escritos en segundo y sexto grado de primaria. 

• Informe pedagógico de resultados de la EN 2004. Comprensión de Textos Escritos en tercer y quinto grado de secundaria. 

• Informe pedagógico de resultados de la EN 2004. Formación Matemática en segundo y sexto grado de primaria. 

• Informe pedagógico de resultados de la EN 2004. Formación Matemática en tercer y quinto grado de secundaria. 

• Informe pedagógico de resultados de la EN 2004. Una primera aproximación a la evaluación de la reflexión ciudadana en sexto grado de primaria.

• Informe pedagógico de resultados de la EN 2004. Una primera aproximación a la evaluación de la reflexión ciudadana en quinto grado de secundaria.

• Informe pedagógico de resultados de Producción de textos escritos. Segundo y sexto grado de primaria.
  

• Informe pedagógico de resultados de Producción de textos escritos. Tercero y quinto grado de secundaria.

• Guías de lectura y análisis de la ECE 2007.

• Guías de lectura y análisis de la ECE 2008.

• Guía de análisis para docentes. ¿Cómo entender la prueba de Comprensión lectora? ECE 2009 Segundo grado de primaria.

• Guía de análisis para docentes.¿Cómo entender la prueba de Matemática? ECE 2009 Segundo grado de primaria.

• Informe de resultados para el docente. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? ECE 2010 Segundo grado de primaria.

• Informe de resultados para el docente. ¿Cómo mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes en Matemática? ECE 2010 Segundo grado de primaria.

• Informe de resultados de IE para el director y el docente. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? Cuarto grado de primaria EIB. Aimara y castellano como segunda lengua. ECE 2010.

• Informe de resultados de la IE para el director y el docente. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes?  Cuarto grado de primaria EIB. Awajún y castellano como segunda lengua. ECE 2010.

• Informe de resultados de la IE para el director y el docente. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? Cuarto grado de primaria EIB. Castellano como segunda lengua. ECE 2010.

• Informe de resultados de la IE para el director y el docente. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? ECE 2010 Cuarto grado de primaria EIB. Quechua Cusco-Collao y castellano como segunda lengua.

• Informe de resultados de la IE para el director y el docente. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? Cuarto grado de primaria EIB. Shipibo-conibo y castellano como segunda lengua ECE 2010.

• Informe para la institución educativa. ¿Cómo rinden nuestros estudiantes en la escuela? ECE 2011 Segundo grado de primaria.

• Informe de resultados para el docente. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? ECE 2011 Segundo grado de primaria.

• Informe de resultados para el docente. ¿Cómo mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes en Matemática? ECE 2011 Segundo grado de primaria.

• Guía para el docente. ¿Cómo trabajar la escritura con nuestros estudiantes? ECE 2011 Segundo grado de primaria.

• Informe de resultados de IE para el director y el docente. ECE 2011 ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes? Castellano como segunda lengua