Prácticas de retroalimentación en lectura orientadas a la decodificación y la repetición en escuelas públicas de 4.° grado de primaria
Evaluaciones: EM 2022 y ENLA 2023
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Octubre, 2025
Zoom educativo
Expectativas educativas de estudiantes con discapacidad en el marco de la ENLA 2023
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 5 páginas
Fecha de publicación: Octubre, 2025
Composición lingüística familiar de las instituciones educativas de primaria de Educación Intercultural Bilingüe
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 9 páginas
Fecha de publicación: Setiembre, 2025
Competencia financiera en el Perú: evolución y brechas de aprendizaje en los resultados de PISA 2015, 2018 y 2022
Evaluaciones: PISA 2015, PISA 2018 y PISA 2022
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Junio, 2025
¿En qué medida los estudiantes con discapacidad sienten que pertenecen a su escuela?
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Marzo, 2025
¿Qué piensan nuestros estudiantes de 2.° grado de secundaria acerca del aprendizaje de la historia?
Evaluaciones: ECE 2016 y ENLA 2023
Recopilación: 9 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2025
“La matemática me pone nervioso”: Cómo varió la ansiedad hacia la matemática en los estudiantes peruanos en los últimos años
Evaluaciones: ECE 2016 y ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
¿Cómo se relacionan la resolución de problemas y la toma de decisiones en los estudiantes de 2.° grado de secundaria?
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
Factores asociados al Pensamiento Creativo en PISA 2022
Evaluaciones: PISA 2022
Recopilación: 10 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
Estrés académico adolescente y su relación con la habilidad socioemocional de toma de decisiones en 2.° grado de secundaria
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
Perfiles de motivación hacia la lectura de estudiantes de 2.° grado de secundaria y su relación con el rendimiento
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Noviembre, 2024
Relación entre la exposición a la educación financiera en la escuela, confianza en el uso del dinero y el desarrollo de la competencia financiera en estudiantes peruanos según PISA 2022
Evaluaciones: PISA 2022
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
El contexto del hogar y su relación con los aprendizajes de los estudiantes beneficiarios de las tablets Minedu
Evaluaciones: EVA 2021
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Noviembre, 2020
Estereotipos de género y aprendizaje: creencias de los padres de familia y resultados estudiantiles en Matemática y Lectura
Evaluaciones: ECE 2018
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Noviembre, 2020
Perfiles de liderazgo pedagógico en escuelas primarias y su relación con el rendimiento
Evaluaciones: ECE 2014
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Marzo, 2018
El desarrollo de la competencia ciudadana en estudiantes mujeres en zonas rurales
Evaluaciones: EM 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Febrero, 2018
¿Cómo se relaciona la infraestructura de la escuela con los aprendizajes de los estudiantes?
Evaluaciones: TERCE 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Mayo, 2017
Género y brechas de aprendizaje en matemática al término de la educación primaria
Evaluaciones: TERCE 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Febrero, 2017
Involucramiento de los padres de familia y de los estudiantes y su influencia en el logro de la lectura
Evaluaciones: TERCE 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2017
Prácticas de retroalimentación en lectura orientadas a la decodificación y la repetición en escuelas públicas de 4.° grado de primaria
Evaluaciones: EM 2022 y ENLA 2023
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Octubre, 2025
Expectativas educativas de estudiantes con discapacidad en el marco de la ENLA 2023
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 5 páginas
Fecha de publicación: Octubre, 2025
Composición lingüística familiar de las instituciones educativas de primaria de Educación Intercultural Bilingüe
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 9 páginas
Fecha de publicación: Setiembre, 2025
Competencia financiera en el Perú: evolución y brechas de aprendizaje en los resultados de PISA 2015, 2018 y 2022
Evaluaciones: PISA 2015, PISA 2018 y PISA 2022
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Junio, 2025
¿En qué medida los estudiantes con discapacidad sienten que pertenecen a su escuela?
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Marzo, 2025
¿Qué piensan nuestros estudiantes de 2.° grado de secundaria acerca del aprendizaje de la historia?
Evaluaciones: ECE 2016 y ENLA 2023
Recopilación: 9 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2025
“La matemática me pone nervioso”: Cómo varió la ansiedad hacia la matemática en los estudiantes peruanos en los últimos años
Evaluaciones: ECE 2016 y ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
¿Cómo se relacionan la resolución de problemas y la toma de decisiones en los estudiantes de 2.° grado de secundaria?
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
Factores asociados al Pensamiento Creativo en PISA 2022
Evaluaciones: PISA 2022
Recopilación: 10 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
Estrés académico adolescente y su relación con la habilidad socioemocional de toma de decisiones en 2.° grado de secundaria
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
Perfiles de motivación hacia la lectura de estudiantes de 2.° grado de secundaria y su relación con el rendimiento
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Noviembre, 2024
Relación entre la exposición a la educación financiera en la escuela, confianza en el uso del dinero y el desarrollo de la competencia financiera en estudiantes peruanos según PISA 2022
Evaluaciones: PISA 2022
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
El contexto del hogar y su relación con los aprendizajes de los estudiantes beneficiarios de las tablets Minedu
Evaluaciones: EVA 2021
Recopilación: 8 páginas
Fecha de publicación: Noviembre, 2020
Estereotipos de género y aprendizaje: creencias de los padres de familia y resultados estudiantiles en Matemática y Lectura
Evaluaciones: ECE 2018
Recopilación: 7 páginas
Fecha de publicación: Noviembre, 2020
Perfiles de liderazgo pedagógico en escuelas primarias y su relación con el rendimiento
Evaluaciones: ECE 2014
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Marzo, 2018
El desarrollo de la competencia ciudadana en estudiantes mujeres en zonas rurales
Evaluaciones: EM 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Febrero, 2018
¿Cómo se relaciona la infraestructura de la escuela con los aprendizajes de los estudiantes?
Evaluaciones: TERCE 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Mayo, 2017
Género y brechas de aprendizaje en matemática al término de la educación primaria
Evaluaciones: TERCE 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Febrero, 2017
Involucramiento de los padres de familia y de los estudiantes y su influencia en el logro de la lectura
Evaluaciones: TERCE 2013
Recopilación: 6 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2017
Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5800 anexo 21212
Libro de Reclamaciones 2016 © Todos los derechos reservados