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Con el objetivo de conocer la situación de los aprendizajes de los estudiantes de todo el país, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), implementó la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024.

La ENLA, incluyó luego de seis años una evaluación censal aplicada a estudiantes de 4.° grado de primaria. Además se implementó una evaluación muestral para estudiantes de 6.° grado de primaria. Los resultados ya están disponibles y nos brindan información valiosa para orientar las acciones y decisiones en el ámbito educativo.

Con el objetivo de conocer la situación de los aprendizajes de los estudiantes de todo el país, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), implementó la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024.

La ENLA, incluyó luego de seis años una evaluación censal aplicada a estudiantes de 4.° grado de primaria. Además se implementó una evaluación muestral para estudiantes de 6.° grado de primaria. Los resultados ya están disponibles y nos brindan información valiosa para orientar las acciones y decisiones en el ámbito educativo.

Con el objetivo de conocer la situación de los aprendizajes de los estudiantes de todo el país, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), implementó la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024.

La ENLA, incluyó luego de seis años una evaluación censal aplicada a estudiantes de 4.° grado de primaria. Además se implementó una evaluación muestral para estudiantes de 6.° grado de primaria. Los resultados ya están disponibles y nos brindan información valiosa para orientar las acciones y decisiones en el ámbito educativo.

Con el objetivo de conocer la situación de los aprendizajes de los estudiantes de todo el país, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), implementó la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024.

Los resultados ya están disponibles y brindan información valiosa para orientar las acciones y decisiones en el ámbito educativo.

Presentación de resultados nacionales

Resumen ejecutivo

Presentación de logros de aprendizaje

Presentación de factores asociados

Presentación de habilidades socioemocionales

Presentación de resultados nacionales

Resumen ejecutivo

Presentación de logros de aprendizaje

Presentación de factores asociados

Presentación de habilidades socioemocionales

Presentación de resultados nacionales

Resumen ejecutivo

Presentación de logros de aprendizaje

Presentación de factores asociados

Presentación de HSE

Presentación de resultados nacionales

Resumen ejecutivo


Presentación de logros de aprendizaje


Presentación de factores asociados


Presentación de HSE

Reportes e informes de la ENLA 2024

Las siguientes presentaciones abordan los resultados nacionales por grados y áreas evaluadas, los principales hallazgos sobre los factores asociados a los logros de aprendizaje y la situación de las habilidades socioemocionales de los estudiantes. Además, encontrará información general sobre estas evaluaciones y sobre cómo leer sus resultados.

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Reportes e informes de la ENLA 2024

Las siguientes presentaciones abordan los resultados nacionales por grados y áreas evaluadas, los principales hallazgos sobre los factores asociados a los logros de aprendizaje y la situación de las habilidades socioemocionales de los estudiantes. Además, encontrará información general sobre estas evaluaciones y sobre cómo leer sus resultados.

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Reportes e informes de la ENLA 2024

Las siguientes presentaciones abordan los resultados nacionales por grados y áreas evaluadas, los principales hallazgos sobre los factores asociados a los logros de aprendizaje y la situación de las habilidades socioemocionales de los estudiantes. Además, encontrará información general sobre estas evaluaciones y sobre cómo leer sus resultados.

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¿Qué evaluamos en la ENLA 2024?

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Conoce más sobre la ENLA 2024

Logros y desafíos de los estudiantes de primaria según la ENLA 2024

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Creencias y prácticas docentes a partir de la ENLA 2024

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Logros y desafíos de los estudiantes en primaria

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Creencias y prácticas docentes

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Logros y desafíos de los estudiantes de primaria según la ENLA 2024

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Creencias y prácticas docentes a partir de la ENLA 2024

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Reporte técnico

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El documento presenta información detallada sobre las etapas clave del proceso técnico llevado a cabo para la aplicación de la ENLA 2024. Se estructura en seis capítulos que abordan, en primer lugar, el diseño y la construcción de las pruebas, incluyendo la elaboración de ítems, los procesos de validación técnica y psicométrica, y la adaptación de instrumentos para estudiantes con discapacidad. Luego, se describe a la población objetivo, el diseño muestral y los procedimientos de cobertura y pesaje. El tercer capítulo detalla el operativo de campo, desde la organización territorial hasta la aplicación final. El cuarto capítulo aborda el procesamiento de datos y el análisis psicométrico de los resultados. En el quinto, se explica la elaboración y validación de los cuestionarios de factores asociados. Finalmente, el sexto capítulo presenta el desarrollo metodológico y los análisis realizados para la medición de habilidades socioemocionales.

Reporte técnico

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El documento presenta de manera detallada las etapas del proceso técnico de la evaluación, desde el diseño y validación de los instrumentos hasta el análisis de resultados. Incluye información sobre la población evaluada, el operativo de campo, el procesamiento de datos, los cuestionarios de factores asociados y la medición de habilidades socioemocionales. Este documento refleja la rigurosidad técnica aplicada por la UMC en el desarrollo de la evaluación nacional.

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El documento presenta de manera detallada las etapas del proceso técnico de la evaluación, desde el diseño y validación de los instrumentos hasta el análisis de resultados. Incluye información sobre la población evaluada, el operativo de campo, el procesamiento de datos, los cuestionarios de factores asociados y la medición de habilidades socioemocionales. 

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El documento presenta de manera detallada las etapas del proceso técnico de la evaluación, desde el diseño y validación de los instrumentos hasta el análisis de resultados. Incluye información sobre la población evaluada, el operativo de campo, el procesamiento de datos, los cuestionarios de factores asociados y la medición de habilidades socioemocionales. Este documento refleja la rigurosidad técnica aplicada por la UMC en el desarrollo de la evaluación nacional.

Base de datos

Base de datos a nivel de estudiantes – 4.° grado de primaria

Para replicar los resultados generales es necesario descargar y descomprimir los archivos contenidos en ENLA censal 4P 2024.zip en una carpeta. Abra el script Calculo de resultados ENLA censal 4P 2024.R, direccione la ruta y ejecute los comandos necesarios.

Base de datos a nivel de estudiantes – 6.° grado de primaria

Para replicar los resultados generales es necesario descargar y descomprimir los archivos contenidos en ENLA muestral 6P 2024.zip en una carpeta. Abra el script Calculo de resultados ENLA muestral 6P 2024.R, direccione la ruta y ejecute los comandos necesarios.

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Base de datos a nivel de estudiantes – 4.° grado de primaria

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SICRECE es un sistema que permite conocer los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales que realiza el Minedu desde el año 2007. Esta información sirve como una herramienta efectiva de planificación que constituye la línea de base sobre la que deben establecerse metas anuales para que los estudiantes logren los aprendizajes esperados, según el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB).

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