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PISA hace públicos los resultados de la competencia Pensamiento Creativo, evaluada por primera vez en 2022
Más del 40 % de estudiantes peruanos generan soluciones creativas y adecuadas para tareas simples y complejas.
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UMC implementa el Registro de Estudiantes con Discapacidad para la ENLA 2024
Hasta el 30 de junio, directores de escuelas públicas y privadas podrán ingresar la información en la plataforma
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Según estudio internacional, estudiantes reportan mayor curiosidad intelectual, tolerancia y motivación para el logro
El estudio internacional evaluó, a través de cuestionarios, las habilidades socioemocionales de estudiantes peruanos de 15 años.
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ENLA 2023 muestra resultados estables con algunas mejoras importantes respecto a evaluación anterior
La Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes fue aplicada por el Minedu en noviembre de 2023 a más de 290 000 estudiantes de 2.° y 4.° grado de primaria EBR, 4.° grado de primaria EIB y 2.° grado de secundaria
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Más de 70 instituciones educativas participan del proyecto de “Fortalecimiento de IE rurales 2024”
El proyecto "Fortalecimiento de IE rurales 2024" avanza con la participación activa de docentes y directores de Huánuco y Cajamarca, quienes reciben capacitaciones para mejorar la gestión educativa en zonas rurales.
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Minedu evaluará la situación de los aprendizajes en 4.° y 6.° grados de primaria en este año
El Minedu anuncia la aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes (ENLA) 2024, que se llevará a cabo el 19 y 20 de noviembre del presente año, así como la implementación de la prueba piloto de PISA 2025.
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UMC fomenta el desarrollo de competencias regionales para las evaluaciones de logros de aprendizaje
Este programa se viene implementando desde fines de 2022 y cuenta con módulos que concluirán durante el primer semestre de 2024.
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¡Regresan totalmente renovados los “webinar UMC: Evaluar para mejorar”!
En el 2024, hemos vueltos los jueves a las 4 p.m. a nuestras transmisiones en vivo desde las plataformas de Facebook del MINEDU, PerúEduca y la UMC.
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“Perú muestra un crecimiento continuo en PISA en las dos últimas décadas, pero las brechas de aprendizaje persisten”
Así lo refirió Andreas Schleicher, director de Educación y Habilidades y asesor especial en Política Educativa de la secretaría general de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en la conferencia de prensa sobre los resultados de PISA 2022.
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PISA 2022: el Perú mantiene sus resultados en las competencias de Lectura y Ciencia
La medida promedio de los países OCDE disminuyó en las pruebas de Matemática, Ciencia y Lectura. Sin embargo, en el Perú, los resultados de Lectura y Ciencia se mantuvieron estables respecto del 2018. Por su parte, en Matemática, se observa una caída de la medida promedio respecto de la obtenida en el 2018.
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Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5800 anexo 21212
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