Estrategias de escritura para primaria

• Duración: 1 hora y 2 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de ciencia en secundaria y público interesado.

Relación entre el bienestar estudiantil y sus habilidades socioemocionales

• Duración: 1 hora y 2 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Enseñanza de fracciones en multigrado

• Duración: 45 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de matemática y público interesado.

Estrategias de escritura para primaria

• Duración: 1 hora y 3 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de comunicación en primaria y público interesado.

Inclusión educativa: avances y desafíos en la evaluación de aprendizajes

• Duración: 59 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Fortalece la competencia matemática a partir de la capacidad “Traduce cantidades a expresiones numéricas”

• Duración: 1 hora.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de matemática en primaria y público interesado.

Sugerencias pedagógicas para establecer semejanzas y diferencias en un texto

• Duración: 59 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de comunicación y público interesado.

¿Cómo lograr los aprendizajes esperados en Matemática en 4.° grado de primaria?

• Duración: 49 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de matemática en primaria y público interesado.

Estrategias para ayudar a los estudiantes a deducir el tema de un texto

• Duración: 56 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de comunicaciones en secundaria y público interesado.

¿Cómo fortalecer la competencia Gestión de datos e incertidumbre?

• Duración: 42 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de matemática en secundaria y público interesado.

PISA 2025: Primera evaluación de Inglés

• Duración: 52 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de secundaria y público interesado.

Análisis pedagógico de resultados en Ciencias Sociales

• Duración: 50 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de ciencias sociales en secundaria y público interesado.

¿Cómo lograr los aprendizajes esperados en Matemática en 2.° grado de secundaria?

• Duración: 1 hora y 5 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de matemática en secundaria y público interesado.

¿Cómo promover el Pensamiento Creativo en el aula?

• Duración: 55 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de secundaria y público interesado.

Sugerencias pedagógicas en Lectura de 2.° grado de secundaria

• Duración: 1 hora y 2 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de comunicación en secundaria y público interesado.

Sugerencias pedagógicas para trabajar la capacidad de reflexión en 4.° grado de primaria

• Duración: 51 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de comunicación en primaria y público interesado.

PISA 2022: ¿Qué aprendizajes logran los estudiantes en Educación Financiera?

• Duración: 59 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de matemática en secundaria y público interesado.

Sugerencias pedagógicas para la enseñanza de lectura en los primeros grados

• Duración: 1 hora y 6 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de comunicación en primaria y público interesado.

¿Cómo usar las evidencias de las evaluaciones de logros de aprendizaje?

• Duración: 47 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

PISA 2022: resultados de los estudiantes peruanos en Pensamiento Creativo

• Duración: 49 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de secundaria y público interesado.

¿Cómo lograr los aprendizajes esperados en Matemática en 2.° grado de primaria?

• Duración: 49 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes de primaria y público interesado.

ENLA 2023: Factores asociados a los aprendizajes de los estudiantes

• Duración: 42 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Situación de las habilidades socioemocionales según el estudio SSES 2023

• Duración: 41 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Logros y desafíos en los aprendizajes en 4. ° grado de primaria EIB

• Duración: 53 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

ENLA 2023: Habilidades socioemocionales en los estudiantes

• Duración: 55 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Importancia del sistema braille en el aprendizaje y las evaluaciones nacionales

• Duración: 42 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes según la ENLA 2023?

• Duración: 39 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

¿Por qué es importante promover la diversidad textual en el aula?

• Duración: 55 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de comunicación y público interesado.

¿Cómo fortalecer el enfoque de ciudadanía activa en el aula?

• Duración: 42 minutos.
• Dirigido a especialistas DRE/GRE y UGEL, docentes de ciencias sociales y público interesado.

Registro de estudiantes con discapacidad para las evaluaciones nacionales

• Duración: 56 minutos.
• Dirigido a directores, docentes, familias, estudiantes y público interesado.

Sugerencias pedagógicas en área y perímetro

• Duración: 48 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de matemática y público interesado.

¿Cómo usar la plataforma de ítems liberados de PISA?

• Duración: 58 minutos.
• Dirigido a directores, docentes, familias, estudiantes y público interesado.

Estrategias de lectura para la mejora de los aprendizajes

• Duración: 57 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de comunicación y público interesado.

¿Cómo desarrollamos la toma de decisiones de los estudiantes?

• Duración: 52 minutos.
• Dirigido a directores, docentes, familias, estudiantes y público interesado.

Factores asociados y su relación con los aprendizajes de los estudiantes

• Duración: 54 minutos.
• Dirigido a directores, docentes, familias, estudiantes y público interesado.

Estrategias para enseñar y aprender gráficas de funciones en secundaria

• Duración: 45 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de matemática y público interesado.

¿Cómo orientar a sus estudiantes en la capacidad Reflexiona?

• Duración: 48 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de comunicación y público interesado.

PISA 2022: Bienestar de los estudiantes peruanos de 15 años

• Duración: 44 minutos.
• Dirigido a directores, docentes, familias, estudiantes y público interesado.

Programa de fortalecimiento regional sobre las evaluaciones a gran escala

• Duración: 47 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

PISA 2022: Aportes pedagógicos en la competencia matemática

• Duración: 58 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de matemática y público interesado.

¿Cuáles son los logros de aprendizaje de los estudiantes peruanos en PISA 2022?

• Duración: 52 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Sugerencias pedagógicas en Ciencia y Tecnología a partir de las evaluaciones nacionales

• Duración: 1 hora y 2 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de ciencia y tecnología y público interesado.

Autonomía y relación, ¿qué factores se asocian al desarrollo de estas habilidades?

• Duración: 43 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

¿Cómo garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidad en las evaluaciones?

• Duración: 1 hora y 2 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Nueva evaluación en escuelas EIB de fortalecimiento cultural y lingüístico

• Duración: 29 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Concepciones y prácticas docentes vinculadas a la capacidad de reflexión en lectura

• Duración: 54 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de comunicación y público interesado.

EM 2022: Las habilidades socioemocionales en los estudiantes

• Duración: 59 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

¿Qué evaluaciones internacionales a estudiantes se implementan en el Perú?

• Duración: 52 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Creencias, conocimiento docente y oportunidades de aprendizaje sobre las fracciones

• Duración: 55 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de matemática y público interesado.

Muestral y censal: ¿Qué características poseen las evaluaciones?

• Duración: 43 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Evaluaciones de logros de aprendizaje: ¿Cómo se complementan con las evaluaciones en aula?

• Duración: 49 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, directores, docentes y público interesado.

Resultados de la Evaluación Muestral 2022: Matemática

• Duración: 1 hora y 47 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de matemática y público interesado.

Resultados de la Evaluación Muestral 2022: Comunicación

• Duración: 1 hora y 21 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de comunicación y público interesado.

Presentación del Registro de Estudiantes con Discapacidad (R-NEE 2023)

• Duración: 36 minutos.
• Dirigido a directores y público interesado.

La competencia de Lectura desde las evaluaciones de sistema

• Duración: 47 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de lectura y público interesado.

La intertextualidad para el desarrollo del pensamiento crítico desde la mirada de PISA

• Duración: 2 horas y 16 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes y público interesado.

El desarrollo de la competencia matemática y los desafíos del siglo XXI desde el marco de PISA 2022

• Duración: 1 hora y 47 minutos.
• Dirigido a especialistas GRE/DRE y UGEL, docentes de matemática y público interesado.

Charla virtual: Evidencias de aprendizaje de nuestros estudiantes sobre la educación tributaria en la ECE de CCSS

• Duración: 30 minutos.
• Dirigido a especialistas de las áreas de CCSS de las GRE/DRE y UGEL, docentes y público interesado.

Charla virtual: ¿Cómo puedo usar la evidencia sobre logros de aprendizaje de matemática en el aula de primaria?

• Duración: 1 hora y 15 minutos.
• Dirigido a especialistas del área de matemática de las GRE/DRE y UGEL, docentes y público interesado.

Charla virtual: ¿Cómo puedo usar la evidencia sobre logros de aprendizaje de comunicación en el aula de primaria?

• Duración: 40 minutos.
• Dirigido a especialistas del área de comunicación de las GRE/DRE y UGEL, docentes y público interesado.

Charla virtual: Recomendaciones para la enseñanza de la escritura a partir de las evidencias de las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje

• Duración: 2 horas y 5 minutos.
• Dirigido a especialistas de comunicación de las GRE/DRE y UGEL, docentes y público interesado.

Charla virtual: Recomendaciones para la enseñanza de la lectura a partir de las evidencias de las evaluaciones nacionales de logros de aprendizaje

• Duración: 1 hora y 45 minutos.
• Dirigido a especialistas de comunicación de las GRE/DRE y UGEL, docentes y público interesado.

Charla: “Elaboración de pruebas estandarizadas: primeros pasos”

• Duración: 18 minutos.
• Dirigido a especialistas de DRE y UGEL interesados en la elaboración de evaluaciones estandarizadas o encargados de las mismas en su región.

Charla virtual: Bibliotecas digitales y recursos pedagógicos virtuales para el fomento de la lectura. Recursos virtuales para promover el desarrollo de la competencia lectora.

• Duración: 1 hora 6 minutos.
• Dirigido a las familias, estudiantes y público interesado.
• Más información aquí.

Webinar: ¿Qué factores se asocian al desarrollo de la competencia científica en estudiantes peruanos?

• Duración: 1 hora y 3 minutos.
• Dirigido a docentes de educación básica regular y público interesado.
• Más información aquí.

¿Cómo aprovechar los informes de resultados de Matemática de la ECE en el aula?

• Duración: 2 horas y 28 minutos.
• Dirigido a docentes del área de Matemática.

¿Cómo aprovechar los informes de resultados de Lectura de la ECE en el aula?

• Duración: 2 horas.
• Dirigido a docentes del área de Comunicación.

Recomendaciones para atender a estudiantes con discapacidad en el aula

• Duración: 3 minutos.
• Dirigido a docentes que atienden a estudiantes con discapacidad.
• Descargar video aquí.

La importancia de la ciencia en la educación

• Entrevista a Modesto Montoya – Físico Nuclear.
• Duración: 2 minutos.
• Dirigido a docentes del área de Ciencia y Tecnología
• Descargar video aquí

Sesión de lectura con el uso de “Mis Lecturas Favoritas”

• Duración: 9 minutos
• Dirigido a docentes de educación intercultural bilingüe.
• Descargar video aquí
• Más información aquí

Recomendaciones para atender a estudiantes con discapacidad en el aula

• Duración: 2 horas y 53 minutos
• Dirigido a docentes de todas las áreas.
• Descargar video aquí.