Con el objetivo de fortalecer las capacidades de los actores educativos en el análisis y uso de evidencias de las evaluaciones de logros de aprendizaje, la región Pasco desarrolló espacios formativos con actores educativos de su región. Estos talleres estuvieron liderados por la DRE Pasco y contó con la participación de diversos actores educativos de las UGEL Pasco, Oxapampa y Daniel Alcides Carrión.

La sesión se llevó a cabo con el acompañamiento de los especialistas de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), quienes participaron en el desarrollo de la actividad en el marco del proyecto de espacios formativos macrorregionales.

Durante la jornada, los directivos de la UGEL Daniel Alcides Carrión se propusieron incrementar el nivel satisfactorio en lectura, incorporando estrategias como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el trabajo colegiado y la participación activa de las familias en el proceso educativo. De la misma manera, propusieron un monitoreo constante y el uso de materiales pedagógicos especializados para reducir el porcentaje de estudiantes en los niveles Previo al inicio y En inicio.

Por su parte, los especialistas de la UGEL Pasco y Oxapampa también definieron metas clave, como la disminución de estudiantes en el nivel Previo al inicio y En inicio en la competencia lectora. Para lograrlo, se comprometieron a priorizar el desarrollo de espacios formativos, aplicar evaluaciones formativas y fortalecer estrategias didácticas a través de talleres de lectura y trabajo conjunto entre docentes.

La UMC continúa el acompañamiento a las regiones en sus espacios formativos fortaleciendo el uso de evidencias de las evaluaciones en la práctica pedagógica. Con estas estrategias, se refuerza el compromiso del Ministerio de Educación en la mejora continua de los aprendizajes y el fortalecimiento de la gestión educativa en el país.

Para acceder a los recursos y evidencias de las evaluaciones visite umc.minedu.gob.pe.