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4 junio, 2012

Evaluación del rendimiento académico – Introducción a la Teoría de Respuesta al Ítem

2005 Por: Andrés Burga León Se explica de manera introductoria qué es lo que implica la evaluación del rendimiento académico y qué tipo de ítemes suele utilizarse para este fin. Además se presenta la definición clásica del proceso de medición y la diferencia que existe entre la medición directa y la indirecta.

4 junio, 2012

La unidimensionalidad de un instrumento de medición – Perspectiva factorial

2005 Por: Andrés Burga León. Este artículo explica qué es lo que implica la unidimensionalidad de un instrumento de medición. Para ello, se presentan algunas definiciones y aportes teóricos sobre el tema.

4 junio, 2011

Evaluación de sistema y evaluación de aula

2002 Por: Martín Benavides, Giuliana Espinosa y Angélica Montané En este artículo se busca esclarecer cuál es el rol y las características del tipo de evaluación que realiza la Unidad de Medición de la Calidad Educativa, y sus similitudes y diferencias con la evaluación de aula.

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