• SSES es un estudio que lleva a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Por primera vez, Perú participó en el Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales (SSES, por sus siglas en inglés) que llevó a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y que fue implementado por el Ministerio de Educación a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC).

Este estudio se llevó a cabo en al menos 15 países/ciudades de todo el mundo. En Perú, la muestra seleccionada fue de 3500 estudiantes de 15 años en 95 instituciones educativas a nivel nacional.

La aplicación se llevó a cabo entre el 22 y 26 de mayo y recogió información sobre habilidades socioemocionales, así como sobre las condiciones y prácticas que promueven o dificultan el desarrollo de estas.

Para ello, los estudiantes completaron durante 60 minutos un cuestionario que incluyó preguntas sobre sus habilidades socioemocionales, así como sobre su contexto. Además, los directores, docentes y familias también completaron cuestionarios sobre factores de contexto que complementan la información que se obtuvo mediante el cuestionario al estudiante.

SSES se basa en un conocido marco teórico en el campo de las habilidades socioemocionales denominado “Modelo de los Cinco Grandes” (Big Five, en inglés), que contempla cinco dominios principales: desempeño en las tareas, regulación emocional, colaboración, apertura a la experiencia e involucramiento con los otros.

Conoce más sobre este estudio en umc.minedu.gob.pe/sses2023/.