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7 diciembre, 2012

ECE 2012 se ejecutó sin contratiempos

El pasado 4 y 5 de diciembre, se realizó en todo el Perú, la Evaluación Censal de Estudiantes 2012. Este operativo movilizó alrededor de 40 mil aplicadores que visitaron más de 28 mil escuelas para aplicar pruebas de Comprensión lectora y Matemática.

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18 octubre, 2012

Evaluación Censal de Estudiantes 2012 se realizará los días 4 y 5 de diciembre

El Ministerio de Educación aplicará la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2012 durante los días 4 y 5 de diciembre a los estudiantes de segundo grado de primaria de todas las instituciones educativas estatales y no estatales del Perú. Al mismo tiempo,  también se evaluará a los estudiantes de 4to grado de primaria de las ...

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17 septiembre, 2012

PISA 2012 se aplicó con éxito a nivel nacional

Evaluación internacional fue aplicada durante el mes de agosto a 6200 estudiantes de todo el país. Durante el mes de agosto, el Perú participó en la evaluación internacional PISA 2012. Fueron evaluados aproximadamente 6200 estudiantes de 15 años de edad, distribuidos en 243 instituciones educativas, quienes conformaron la muestra aleatoria con representatividad nacional que incluyó ...

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30 julio, 2012

El Perú participará en tercera evaluación latinoamericana

Estudiantes peruanos participarán en el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) en el 2013. Incluirá pruebas de Lectura, Escritura y Matemática a estudiantes de 3º y 6º grado y Ciencias a estudiantes de 6º grado.

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30 julio, 2012

PISA 2012 se aplicará el 21 y 22 de agosto a nivel nacional.

Evaluación internacional medirá habilidades de estudiantes en Comprensión lectora, Ciencias y especialmente en Matemática. Los días 21 y 22 de agosto del presente, el Perú participará nuevamente en la evaluación internacional PISA 2012. Aproximadamente 6500 estudiantes de 15 años de edad, distribuidos en 240 escuelas, conformarán la muestra aleatoria con representatividad nacional que incluirá instituciones ...

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3 junio, 2012

Rutas del aprendizaje: Nuevo material para docentes

“Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, cuyo objetivo es promover que las escuelas ofrezcan a los estudiantes mejores oportunidades para aprender.

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3 junio, 2012

Nueva guía para la enseñanza de escritura es distribuida a escuelas

Las escuelas de todo el país que fueron evaluadas en la ECE 2011 están recibiendo los informes de resultados preparados por la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC). Este año el equipo de la UMC ha elaborado una guía pedagógica titulada “¿Cómo trabajar la escritura con nuestros estudiantes?” que, además de los informes ECE ...

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3 junio, 2012

Escuelas pueden consultar en línea sus resultados ECE

El Ministerio de Educación pone a disposición de la comunidad educativa el Sistema de Consultas de Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (SICRECE), un sitio web dirigido a especialistas de los gobiernos regionales, Direcciones Regionales de Educación (DRE), Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y directores de las instituciones educativas que fueron evaluadas en ...

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3 junio, 2012

MINISTRA SALAS PRESENTÓ RESULTADOS DE LA ECE 2011

Se midió niveles de aprendizaje en Comprensión lectora y Matemática en todo el país. En conferencia de prensa, el 30 de marzo, la Ministra de Educación, Patricia Salas, anunció que el 29,8% y el 13,2% de los estudiantes a nivel nacional alcanzaron los aprendizajes esperados en Compresión lectora y Matemática, respectivamente. Estos resultados corresponden a la ...

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3 junio, 2012

MINISTRA SALAS DESTACA USO DE MAPAS DE PROGRESO

La Ministra de Educación, Patricia Salas O´Brien destacó el empleo de Mapas de Progreso, como instrumento de seguimiento de los aprendizajes esenciales, en niños, niñas y adolescentes del país. En este sentido, resaltó la labor que viene realizando el Equipo Integrado de Estándares de Aprendizaje,  conformado por especialistas de la Dirección de Educación Básica Regular, ...

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Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes
Calle Morelli N° 109, San Borja - Lima, Perú (511) 615-5800 anexo 21212

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