2004. El presente documento muestra cómo se asocian las distintas variables recogidas en los cuestionarios con los resultados de rendimiento de los estudiantes evaluados y, a partir de ello, proponer información sobre las condiciones que el sector educativo debería atender para promover mejores aprendizajes en la población escolar peruana.
2004. El objetivo de este documento es presentar los resultados de los estudiantes peruanos, desde una perspectiva regional y nacional, en las pruebas de comprensión de textos de PISA.