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9 / julio / 2018

Desafíos en la medición y el análisis del estatus socioeconómico

Con el objetivo de explicar la construcción de un indicador socioeconómico de los estudiantes peruanos y sus efectos sobre el rendimiento escolar, el 4 de julio la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación presentó el estudio “Desafíos en la medición y el análisis del estatus socioeconómico de los estudiantes peruanos”, con el apoyo del Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES) y del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE).

A continuación compartimos el video completo de la presentación:

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