El documento explica de manera clara cómo ambos tipos de evaluación ofrecen miradas complementarias sobre los aprendizajes de los estudiantes. A partir de esta articulación, se muestra cómo el uso conjunto de la información puede fortalecer la práctica docente y apoyar la toma de decisiones pedagógicas en las instituciones educativas. El material destaca la importancia de integrar los resultados para planificar estrategias de enseñanza, ajustar la intervención pedagógica y responder de manera pertinente a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Para mayor información, visita: umc.minedu.gob.pe/cultura-de-evaluacion/.
