Desafíos en la medición y el análisis del estatus socioeconómico de los estudiantes
Evaluaciones: ECE 2015-2016
Recopilación: 106 páginas
Fecha de publicación: 2018
Aportes metodológicos
Creencias docentes sobre la evaluación y su relación con el rendimiento de los estudiantes de 4.° grado de primaria
Evaluaciones: ENLA 2024
Recopilación: 26 páginas
Fecha de publicación: Febrero, 2026
Factores escolares y familiares asociados a la autorregulación en estudiantes de 6.° grado de primaria
Evaluaciones: ENLA 2024
Recopilación: 40 páginas
Fecha de publicación: Noviembre, 2025
Activación cognitiva, disposiciones individuales y competencia matemática en PISA 2022: relaciones lineales y no lineales
Evaluaciones: PISA 2022
Recopilación: 29 páginas
Fecha de publicación: Junio, 2025
Perfiles de prácticas docentes en la enseñanza de la lectura y su relación con la competencia lectora de los estudiantes de 4.° grado de primaria
Evaluaciones: ENLA 2023
Recopilación: 25 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2024
Perfiles socioemocionales en estudiantes de 6.° grado de primaria. Una aproximación desde la Evaluación Muestral 2022
Evaluaciones: EM 2022
Recopilación: 48 páginas
Fecha de publicación: Julio, 2024
Factores escolares y familiares asociados al rendimiento de Lectura en castellano como segunda lengua en escuelas EIB
Evaluaciones: Estudio EIB 2022
Recopilación: 68 páginas
Fecha de publicación: Marzo, 2024
¿Cómo se enseñan las fracciones en las escuelas peruanas? Creencias y conocimiento de docentes de Matemática de 2.° grado de secundaria
Evaluaciones: EM 2022
Recopilación: 66 páginas
Fecha de publicación: Marzo, 2024
Autonomía y relación de los estudiantes de 6.° grado de primaria. Aproximaciones desde la Evaluación Muestral 2022
Evaluaciones: EM 2022
Recopilación: 40 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2024
Concepciones y prácticas docentes vinculadas a la capacidad “Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto” de la competencia lectora
Evaluaciones: EM 2022
Recopilación: 31 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2023
Habilidades socioemocionales de los estudiantes de 2.° grado de secundaria y sus factores contextuales. Aproximaciones desde el Estudio Virtual de Aprendizajes 2021
Evaluaciones: EVA 2021
Recopilación: 48 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2023
Aprendiendo en pandemia: una aproximación a las oportunidades y logros de aprendizaje en lectura y escritura de estudiantes de 2.° grado de primaria en el marco del Estudio Virtual de Aprendizajes 2021
Evaluaciones: EVA 2021
Recopilación: 44 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2023
Creencias docentes, aprendizaje autorregulado y desempeño en escritura: una aproximación desde la Evaluación Muestral 2018
Evaluaciones: EM 2018
Recopilación: 47 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2022
Caracterización de la segregación socioeconómica escolar y su relación con los logros de aprendizaje. Evidencia desde la ECE 2018
Evaluaciones: ECE 2018
Recopilación: 29 páginas
Fecha de publicación: Julio, 2021
Las creencias y su relación con el rendimiento en Ciencia y Tecnología. Aproximaciones desde los resultados de la ECE 2018
Evaluaciones: ECE 2018
Recopilación: 22 páginas
Fecha de publicación: Agosto, 2020
La influencia del clima del error sobre las actitudes hacia la matemática en estudiantes de secundaria
Evaluaciones: ECE 2016
Recopilación: 14 páginas
Fecha de publicación: Diciembre, 2018
Tipología y caracterización de las escuelas privadas en el Perú
Evaluaciones: ECE 2016
Recopilación: 39 páginas
Fecha de publicación: Enero, 2019
Regiones en perspectiva: la influencia de los factores asociados al aprendizaje al término de la educación primaria
Evaluaciones: EM 2013
Recopilación: 28 páginas
Fecha de publicación: Julio, 2016
¿Influye la ansiedad matemática en la relación entre las oportunidades de aprendizaje y la competencia matemática en estudiantes de 15 años?
Evaluaciones: PISA 2012
Recopilación: 19 páginas
Fecha de publicación: Julio, 2016
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