El documento presenta una visión integral de los aprendizajes de los estudiantes a partir de los resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024. El documento sintetiza los principales hallazgos sobre los logros de aprendizaje en Lectura y Matemática en 4.° y 6.° grado de primaria, los factores asociados que influyen en dichos resultados y el desarrollo de la habilidad socioemocional de autorregulación en estudiantes de 6.° grado. Esta información permite comprender el desempeño estudiantil en relación con su contexto educativo y constituye un insumo clave para la toma de decisiones y la mejora de las prácticas pedagógicas.

Para mayor información, visita: umc.minedu.gob.pe/resultadosenla2024/.