• La ENLA 2025 se aplicará del 11 al 13 de noviembre en más de 8700 instituciones educativas de todo el país.
• Participarán más de 200 mil estudiantes de 4.° grado de primaria, y de 2.° y 5.° grados de secundaria.

El Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), implementará la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes (ENLA) 2025, con la participación de más de 200 mil estudiantes de todas las regiones del país.

Esta evaluación permitirá contar con información actualizada de los logros de aprendizajes de los estudiantes, contribuyendo a identificar los principales avances y retos pendientes del sistema educativo peruano. Estos resultados permitirán fortalecer el diseño de políticas, estrategias e intervenciones para la mejora de los aprendizajes.

La ENLA se desarrollará los días 11, 12 y 13 de noviembre en una muestra representativa de estudiantes de más de 8700 instituciones educativas públicas y privadas. En esta edición, los grados y áreas evaluadas son: 4.° grado de primaria en Lectura y Matemática; 2.° grado de secundaria en Lectura, Matemática y Ciencia y Tecnología; y 5.° grado de secundaria en Lectura, Matemática, Ciencia y Tecnología, y Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica.

Además, se aplicarán cuestionarios de factores asociados a los docentes, directores, familias (en primaria) y estudiantes (en secundaria), que permitirán comprender y contextualizar los resultados, al brindar información sobre aspectos del proceso educativo como la práctica docente, cultura escolar y condiciones para el aprendizaje, entre otros.

Este año, la ENLA también incluirá cuestionarios de habilidades socioemocionales para los estudiantes de 2.° y 5.° grados de secundaria, como comunicación asertiva, resolución de conflictos, trabajo en equipo, autorregulación y empatía.

PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

La ENLA 2025 asegura la participación de todos los estudiantes del aula. Por ello, luego del registro de estudiantes con discapacidad realizado entre los meses de abril y junio de este año, la UMC ha realizado las adecuaciones y acomodaciones necesarias a las pruebas para garantizar su participación en todos los grados evaluados.

EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

En el marco de la ENLA 2025, se incluirá una evaluación piloto en instituciones educativas de 6.° grado de primaria de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), con el propósito de validar nuevos instrumentos de evaluación para próximas ediciones.

La implementación de la ENLA 2025 reafirma el compromiso del Minedu con la mejora de los aprendizajes, promoviendo la toma de decisiones basadas en evidencia para el fortalecimiento de las políticas, estrategias e intervenciones educativas. Por ello, la participación de toda la comunidad educativa es esencial para contar con información confiable que contribuya a mejorar los aprendizajes en todas las regiones del país.

Más información sobre la ENLA 2025 en: umc.minedu.gob.pe/enla2025.