Para dar a conocer de cerca la experiencia chilena sobre los procesos logísticos de evaluaciones censales del rendimiento estudiantil, el especialista  José Luis Alvarado, consultor del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) de Chile, estuvo en Lima para una serie de actividades con el equipo técnico y administrativo de la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del MED. Su presencia fue posible gracias al apoyo de PREAL.

Álvarado se reunió con el equipo técnico de la UMC para ayudar a plantear algunas estrategias que permitan mejorar los controles de calidad de los aspectos logísticos involucrados en la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) a partir de la experiencia chilena.

El SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluación de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile. Como señala su página web, su propósito principal es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes subsectores del currículum nacional, y relacionándolos con el contexto escolar y social en el que ellos aprenden.

En el año 2009, la aplicación de las pruebas se realizó a estudiantes de 4º Básico (9 años), 8° Básico (13 años) y 2° Medio (15 años), tanto escuela públicas como privadas.

Además de las pruebas asociadas al currículum, el SIMCE también recoge información sobre docentes, estudiantes y padres y apoderados a través de cuestionarios de contexto. Esta información se utiliza para contextualizar y analizar los resultados de los estudiantes en las pruebas SIMCE.