Desde el martes 8 hasta el viernes 11 de julio, 113 especialistas de todas las UGEL de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) tendrán la oportunidad de profundizar en las competencias del área de Matemática a partir de las evidencias obtenidas en la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizajes (ENLA) 2024.

En los talleres se reflexionará sobre la naturaleza de cada competencia, se brindarán sugerencias pedagógicas sobre cómo construir gradualmente las nociones matemáticas y cómo atender a las dificultades de los estudiantes mediante la retroalimentación y el monitoreo de sus procesos de aprendizaje.

Este esfuerzo realizado por el Minedu está orientado a fortalecer la experiencia de la plana docente a fin de reforzar los aprendizajes de los estudiantes en un enfoque de mejora continua.

Por su parte, un total de 157 especialistas pedagógicos de 19 UGEL del país participaron en espacios formativos en el marco de la estrategia “Mejorar desde la evidencia”. Esta estrategia busca fortalecer sus capacidades para utilizar adecuadamente los resultados de las evaluaciones de logros de aprendizaje, y así puedan orientar a directivos y docentes de más de 24 mil escuelas en sus decisiones pedagógicas y de gestión, con el fin de contribuir a la mejora de los aprendizajes.