Con la finalidad de informar a las autoridades sobre los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2009, para que planteen acciones encaminadas para su uso adecuado con miras a mejorar los aprendizajes de los estudiantes de sus jurisdicciones, este viernes 14 de mayo se realiza el taller de difusión de esta evaluación realizada el año pasado.

La ECE 2009 es la tercera evaluación censal –junto con la ECE 2008 y la ECE 2007– a partir de la cual se reportan resultados en los ámbitos nacional, regional y de UGEL. Se llevó a cabo en diciembre del año pasado, y fueron evaluados alumnos de segundo grado de primaria de instituciones educativas públicas y privadas de todo el país; y de cuarto grado que asisten a instituciones de Educación Intercultural Bilingüe.

Promover el compromiso en las acciones dirigidas a la difusión de la ECE 2009 y de sus reportes de resultados en las instituciones educativas de cada región, propiciar la participación y compromiso para la toma de decisiones que apunten a la mejora de los aprendizajes y dar a conocer las Metas Educativas al año 2021, son algunos de los objetivos de este taller, organizado por la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación (MED).

En este taller de difusión de la ECE participarán gerentes regionales de Desarrollo Social, gerentes regionales de Planeamiento, Presupuesto y Acondicionamiento Territorial, así como directores regionales de Educación, directores de Gestión Pedagógica y directores de Gestión Institucional de todo el país.

El taller contará con la participación del viceministro de Gestión Pedagógica del MED, Dr. Idel Vexler, y del viceministro de Gestión Institucional del MED, Dr. Víctor Raúl Díaz. La inauguración estará a cargo del Secretario de Planificación Estratégica, Carlos Pizano y el cierre a cargo del jefe de la Oficina de Planificación Estratégica y Medición de la Calidad Educativa, Javier Vega.

El taller se realizará este 14 de mayo de 2010, en Av. Belén N° 245, Urb. Santa Inés. San Isidro, Lima, a las 9 a.m.

Programa