Desde el año 2014, el Ministerio de Educación viene articulando esfuerzos para promover la participación progresiva de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas a discapacidad en la Evaluación Censal de Estudiantes. Y, a partir de este año, se redoblan los esfuerzos para garantizar la participación de todos los estudiantes con discapacidad, incluidos en la escuela regular, en las evaluaciones estandarizadas de logros de aprendizajes.