El objetivo del presente documento es mostrar cómo se asocian las distintas variables recogidas en los cuestionarios con los resultados de rendimiento de los estudiantes evaluados y, a partir de ello, proponer información sobre las condiciones que el sector educativo debería atender para promover mejores aprendizajes en la población escolar peruana.
Evaluaciones y factores asociados
18 / junio / 2012
Factores asociados al rendimiento estudiantil. Resultados de la Evaluación Nacional 2001
El objetivo del presente documento es mostrar cómo se asocian las distintas variables recogidas en los cuestionarios con los resultados de rendimiento de los estudiantes evaluados y, a partir de ello, proponer información sobre las condiciones que el sector educativo debería atender para promover mejores aprendizajes en la población escolar peruana.
El objetivo del presente documento es mostrar cómo se asocian las distintas variables recogidas en los cuestionarios con los resultados de rendimiento de los estudiantes evaluados y, a partir de ello, proponer información sobre las condiciones que el sector educativo debería atender para promover mejores aprendizajes en la población escolar peruana.
El objetivo del presente documento es mostrar cómo se asocian las distintas variables recogidas en los cuestionarios con los resultados de rendimiento de los estudiantes evaluados y, a partir de ello, proponer información sobre las condiciones que el sector educativo debería atender para promover mejores aprendizajes en la población escolar peruana.
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